Reflexión Modulo 5

La discusión acerca de los métodos de evaluación para que los estudiantes de la educación publica desarrollen las destrezas del siglo XXI es controversial. Por una parte, como se puede exigir a escuelas en situación de marginalidad que los alumnos logren los aprendizajes esperados que se producen a partir del uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación. Por otra, que tan preparados están los alumnos de las escuelas regulares para desempeñar todas las destrezas que requieren los jóvenes del siglo XXI. No hay una sola manera de comprender esta relación de factores que intervienen en la problemática planteada. La única manera de abordar el tema de las posibilidades reales de las TIC's es a través de la practica diaria dentro del salón de clase y a partir de las estrategias, imaginación e ingenio que el profesor logre concretar.